请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
1、检查生字预习情况
出示郊外、散步、胸脯、面包渣、或者、严寒、自言自语"等词语。指名读
教师点评提示要注意的地方，学生齐读。
2、指导写字
出示本课要求会写的生字学生观察，说发现（这些字大部分都是左右结构的字）
师以"惜"字为例，指导书写。
a学生观察,交流写字时要注意的问题
b师范写，学生书空
c学生在练习纸上练习书写
d展示学生作品，评价
3、出示初读要求：请同学们自由朗读课文，注意读准字音读通句子，思考：课文讲了一件什么事?
学生带着问题自由读课文
交流：以填空的形式出示课文的主要内容让学生回答
课文讲述的是（ ）、（ ）和（ ）之间的故事 。
三、品读课文，读中感悟
（一）学习灰雀的"惹人喜爱"
1、出示灰雀的图片
同学们猜出来这是什么鸟吗?学生回答你们喜欢它们吗?咱们课文中的灰雀是什么样子的?请同学们轻声读课文第一段用"-"画出
描写灰雀的句子。
从三个方面全班交流、体会灰雀"惹人喜爱"
A、抓住"粉红""深红"体会灰雀羽毛色彩艳丽