育才小学集体备课教学设计方案
板
书
设
计
解决问题
单价 数量 总价 大米 30.6 2 61.2 肉 26.5 0.8 21.2 鸡蛋 10 1 10
作
业
计 完成教材第17页练习四的第1、2、5题。
课
堂
生
成
问
题 学生在计算中，有的把数估的太大，有的把数估的太小，进行小数估算时，要根据具体的情境，对数进行估算，把握好估算的一个度，这样才不至于与结果偏离太大。
