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1、小芳做数学作业用了小时，比语文作业少用小时，小芳做这两项作业一共用了多少时间？
2、王彬看一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的。还剩下全书的几分之几？
3、服装厂本月计划生产一批童装，结果上半月完成了，下半月和上半月产得同样多，超产了吗？如果超产，超产了几分之几？
4、 小明睡觉的时间占整天的，学习的时间占整天的，吃饭时间占整天的，问小明每天有几分之几的时间做其它的事情？
【方法总结】
（1） 同分母分数相加减、分母不变分子相加减，能约分的要约成最简分数。
（2） 异分母相加减：①分数能约分的分数先约分；
②找出异分母的最小公倍数；
③通分，转化成相同的异分母，按照加减法的规律运算；
④最后结果不是最简分数要化成最简分数。
（3） 加法运算律同样适用于分数的加减法。
六、 教学反思
上课掌握情况：
薄弱环节：