指经年累月，难以抹去；是从文化对人影响的结果上说的。

　　辨析　处在一定的文化环境中一定能形成较高的文化素养吗。

　　(1)文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。人总要在一定的文化氛围中生活，文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。因此，处在一定文化环境中有利于形成一定的文化素养。

　　(2)文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。只有主动接受健康向上的文化熏陶，才会形成较高的文化素养。

　　深化　世界观、人生观、价值观不可以改变吗？

　　(1)世界观、人生观、价值观，是一个人对世界、对人生的基本看法和根本观点，是人们最基本、最重要的精神支柱。三者互相渗透、相辅相成，决定着人们的理想信念，影响着人们的思想境界，指导着人们的行为选择，关系着人们的价值判断。

　　(2)世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。但这并不是说，世界观、人生观、价值观是不可改变的。

　　(3)一些少数党员和干部被拜金主义、享乐主义和极端个人主义意识所腐蚀，经不住金钱、权力、美色和腐朽生活方式的引诱，搞钱权交易，行贿受贿，有些甚至违法犯罪，腐化变质，自我毁灭。审视其思想原因，归根结底，这些人都是从世界观、人生观和价值观上被打开思想缺口而迷失方向，发生蜕变走向堕落的。

　　(4)当前开展的深入学习科学发展观教育活动，就是对共产党员进行世界观、人生观、价值观的改造，帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　1．(P13)

　　 (1)你从这两幅画面中发现了哪些文化上的区别？你还能举出更多的事例吗？

　　(2)面对我们祖先创造的精美文化产品，人们的感慨，既有差异，又有共同之处。你能否解释这是为什么？

　　提示　(1)两幅画面体现的是中西方不同的饮食文化，反映出了两种不同的交往方式和交往行为。这种差异源于风俗习惯和人的价值观念的不同。例如，中国传统节日"春节"和西方国家的传统节日"圣诞节"，也反映了两种文化的差异。

　　(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度及认识的深度和广度。因此，面对我们祖先创造的精美的文化产品，美术家、将军、冶金学家就会得出不同的结论，同时由于文化产品的确定性，人们的感慨又会有共同之处。

　　2．(P14)

　　(1)你知道这些礼节的意义吗？

　　(2)你还知道哪些不同民族的礼节？

提示　(1)献"哈达"是我国藏族人民最普遍的一种礼节，是向对方表达自己的纯洁、诚心、忠诚和尊敬。在西藏，大凡婚丧节庆、迎来送往、拜会尊长、觐见佛像、送别远行者等，都有献"哈达"的习惯。哈达是一种生丝织品，纺得稀松如网，也有用丝绸为料的。"哈达"在不同情况下代表着不同的意义：佳节之日，人们互献哈达，表示祝贺节日快乐、生活幸福；婚礼上呈献哈达，意味着祝愿新婚夫妇恩爱如山、白头偕老；迎宾时献哈达，表示一片虔诚、祈祷菩萨保护；葬礼上献哈达，是表示对死者的哀悼和对死者家属的安慰。后来人们对哈达的由来作了一些宗教方面的解释，说它是仙女身上的飘带，并以它的洁白象征圣洁和至高无上。