苏教版原创《第七单元:整数四则混合运算》教学设计
苏教版原创《第七单元:整数四则混合运算》教学设计第4页

新学期开始了,学校棋类兴趣小组又增加了新的成员,负责的陈老师准备再买3副中国象棋和4副围棋。(出示例题图)

仔细观察,图中告诉了我们哪些信息?

你能帮陈老师算一算,一共要多少钱吗?

要求陈老师一共要付多少钱,先要求么?

能列综合算式计算吗? 巡视

指名回答,同时板书:12×3+15×4

(可能还有)15×4+12×3

"12×3"表示什么意思?"15×4"呢?

它和以前学过的混合算式有什么不同?

小结:这样的三步混合运算怎样算呢?今天我们就来研究它。(板书课题) 这一题要先算哪种运算?为什么?

能够试着算一算吗? 巡视 指名板演

检查分析板演题

12×3 + 15×4 12×3 + 15×4

= 36 + 15×4 = 36 + 60

= 36 + 60 = 96(元)

= 96(元)

他们的计算对吗?各是怎样计的?

谁的计算过程更简便一些?

指出:同时计算两个乘法,可以使程简便

P70出示"试一试":150+120÷6×5

算式中有哪些运算?先算什么,再算么?

巡视个别指导 指名板演

谁能完整的说说这题的计算过程?

今天学习的没有括号的混合运算应该按怎样的顺序计算?

出示结语:在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算乘、除法。