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②通过举例说明，理解花开时间不同的原因。
例：牵牛花的开花时间与光照有关，它一见阳光就合起来了；梅花的开花时间与温度有关，寒冬腊月它才开放......
通过学习，我们了解了这些花不仅开花的样子不同，而且时间也不同，也知道了他们不同时间开放的原因。植物学家据此制作了一个大花钟。这个花钟是什么样子的？又是怎样制作的呢？下面请同学们朗读课文第3自然段。
第三次自学探究理解花钟原理。（10分钟左右）
独学：
1、读一读：朗读课文第3自然段。
2、想一想：花钟是怎样制作的？有什么用途？
互学：
（1）花钟的制作与用途。
（2）制作花钟。
全文三个自然段，围绕花钟写了：现象--原因--运用。这是人们细致观察，从植物身上得到启示的结果。联系全文内容，我们来做一个有趣的练习：将"牵牛花、蔷薇、睡莲、午时花、万寿菊、烟草花、月光花、夜来香、昙花"种入花钟里。
现在，同学们就带着他的创意，两个人合作，共同修建一座花钟吧。请两名同学来黑板前修建一座花钟。