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四、总结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
板书设计：
教学反思：
课题： 分数混合运算（三）
学情分析：是在教学了求"比一个数增加（减少）几分之几的数"的应用题的基础上进行练习的。
教学目标：
1、利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题。
2、发展学生的应用意识。
3、体会数学与生活的联系。
教学重难点：解决生活中的实际问题。
教学方法：自主探究、合作交流、教师引导
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、复习导入课题。
教师出示复习题。生独立完成。
二、探究新知
1、教师出示情景图。
2、生独立分析找出已知条件和所求问题。
3、找出等量关系式。
4、让生先估一估，画出线段图。
5、讨论完成。
6、交流订正。
7、检验。
8、教师总结。