一、游戏导入：

　　1、同学们，做游戏是我们大家最喜欢的活动。首先老师就跟大家一起做个好玩的游戏。

　　出示:装乒乓球的袋子（1个黄球、1个白球 ）

　　指两名同学摸球，每次摸完把球放回袋中，保持数量不变。谁摸到黄球就算赢。

　　师：通过刚才的游戏，我们发现，在同样的袋子中摸出的球，会出现两种不同的情况。有可能是黄球也有可能是白球。

　　让我们先来看看，里面装了一些什么颜色的球。

　　袋子里放两个球（黄球白球各一个），大家猜想一下，摸球每种颜色的球的可能性一样吗？黄球是两种可能性中的一种，白球也是两种可能性中的一种，它们的可能性是相等的，各占一半，它们的可能性都用来表示。

　　（板书课题：用分数表示可能性的大小）

二、新知探究

1、谁能说说这里的2表示什么，1表示什么？

2、再玩摸球游戏，体会可能性的表示方法：

（1）研究对象的数量不变，总数量变化。

（2）总数量不变，研究对象变化。