x+x=500 20-x=2 7+8<20 50+60=110 3x=30 6+x>15

　　方程有： 等式有：

　　讨论：方程与等式有什么关系？

　　指出：方程一定是等式，但等式不一定是方程。

　　方程是特殊的等式，如果用集合圈表示的话：

等式

方程

　　3．完成练一练

　　（1）生完成第1题。

　　学生独立完成后判断说说想法。

　　（2）完成第2题

　　完成后交流列出的方程，并说说你为什么这样列，你是怎么想的？

　　三、巩固练习

　　1．指导完成练习一第1题。

　　提问：能说说每个线段图表示的意思吗？方程怎样列的？

　　学生完成后，在小组里交流。

　　2．指导完成练习一第2题

　　先弄清题意，再说说数量关系是怎样的？

　　四、课堂总结：

　　通过学习，你有哪些收获？

板书设计 方程的意义

X+50=100

X+X=100

像X+50=150、2X=200这样含有未知数的等式叫做方程