一、铺垫孕埋伏
思考问题。
在学习乘法的运算定律时，我们观察了一幅主题图，有的同学还提出了一个问题：一共有多少名同学参加了这次植树活动？
请学生回答
时
间
分
钟 教学流程二（新知教学设计及学情预设） 批注
