2019-2020学年人教版选修3 第五单元 第1课 朝鲜战争 学案(1)
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  目的:抗美援朝,保家卫国。

  经过

  (1)1950年10月19日,在司令员彭德怀的指挥下,志愿军兵分三路跨过鸭绿江,开始抗美援朝作战。

  (2)志愿军利用敌军轻敌和分兵冒进的弱点,先后取得两次战役的胜利,解放平壤,把美军赶回"三八线"以南,以后双方的战线基本稳定在"三八线"附近,进行了三次互有攻守的大规模战役。

  (3)1951年7月,在苏联建议下,交战各方开始进行朝鲜停战谈判,从此朝鲜战争进入边谈边打、打打停停的新阶段。

  (4)经过战场上和谈判桌上的反复较量,1953年7月,朝鲜停战协定最后签字。

  [特别提醒] 中国人民志愿军入朝作战,既是为了支援朝鲜人民的民族解放战争,也是为了维护中国的安全。

  三、朝鲜战争的影响

  性质:是二战后以东西方两大阵营对立为背景的一次大规模局部战争。

  影响

  (1)对朝鲜:加剧了朝鲜半岛的分裂局面。

  (2)对中国:捍卫了中国的国家安全,支援了朝鲜人民的正义事业,提高了中国的国际地位。

  (3)对美国:通过战争扼杀亚洲社会主义国家的企图彻底失败。在战争中和战争结束后,美国对中国实行长期封锁,致使两国关系长期处于敌对状态。

  

  

  (1)朝鲜战争爆发的根本原因是二战后东西方两大阵营对立,其直接原因是朝鲜半岛两个政权的对立和美国的霸权政策的推行。中国为维护国家安全,进行了抗美援朝,保家卫国。

  (2)朝鲜战争是二战后以东西方两大阵营对立为背景的一次大规模局部战争,加剧了朝鲜半岛的分裂局面。中国抗美援朝战争打破了美国不可战胜的神话,捍卫了中国的国家安全。在战争中和战争结束后,美国对中国实行长期封锁,致使两国关系长期处于敌对状态。

   朝鲜战争爆发的原因