四、总结

师：谁来说说我们这节课学习了些什么？你知道了什么呢？

五、布置作业：练习一4、5题。

板书设计

加、减法的意义和各部分间的关系

和＝加数＋加数 差＝被减数 － 减数

加数＝和－另一个加数 减数＝被减数－差

被减数＝差＋减数

教学反思：

第2课时（总第2课时）

课 题:乘、除法的意义和各部分间的关系

教学内容：教科书5-6页例2、3与"做一做"，练习二第1-5题。

教学目标：

1．理解乘除法的意义，理解除法是乘法的逆运算，并会在实际中应用．

2．学生总结乘、除法各部分间的关系，并会应用这些关系进行乘、除法的验算．

3．在分析过程中，培养学生的推理、概括能力．

4．培养学生养成良好的验算习惯．

教学重点：掌握乘、除法各部分间的关系，并对乘、除法进行验算．

教学难点：理解乘、除法的互逆关系，以及用除法意义说明一些题为什么用除法解答．

教学设计

一、导入新课

　　我们已经做过大量的整数乘除法计算和应用题的练习，对于乘除法知识也有了初步的了解．这里我们要在原有的知识基础上，对乘除法的意义加以概括，使同学们能运用这些知识解决实际问题．（板书课题：乘除法的意义）

二、理解乘除法的意义