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我们就来研究它们的变化规律。
一． 探究新知
1、 教学例1
根据教材第39页例1的情景图出示6个大小形状一致的圆柱体玻璃杯。课件向杯里注入不同高度的水。
（1）说一说两种量相对应的数据。
表中有哪两种量？
它们是两种相关联的量吗？为什么？
（2）观察，体积和高度的变化有什么规律？
生：高度增加，体积也随着增加；
生：高度减少，体积也随着减少。
生：它们相对应的比值一定。
课件展示。
师：它们的比值表示什么意思？
板书：体积/高度=底面积（一定）
（3）教师归纳总结：
体积和高度是两种相关联的量；
高度变化了，体积也随着变化；
它们相对应的两个数的比值一定。
我们就说：
板书：体积和高度成正比例
（4）出示做一做表格，学生继续观察。