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三、 默读课文，感知文意。
1. 师：你可以把你认为读的好的段落画出来，自己喜欢的句子或者词语画出来。
2. 指名读
要求：其他同学认真听，检查他们字音、句子读准确没有。
师点评
3、古代的文人说这么一句话，不知道大家听过没有"不动笔墨不读书" 你们可以把你们喜欢的句子或者词语抄写在词语积累本上。
4、出示会写的生字
师：先读读认认，看有什么地方需要提醒其他同学注意的。
生：指出问题
师：板书、练写 注意笔顺、偏旁、结构
师：这几个字你在那些词里见过？给这几个字找找生字朋友吧！
生汇报：
师：拿出写字本 练习写字。
出示学生的字，给予点评
4、出示多音字