《少年闰土》第二课时教案

学习目标

　　1、正确流利地朗读课文

　　2学习课文写的四件希奇事，了解闰土是一个勇敢机智、聪明能干、见多识广的农家少年，感受作者热爱劳动人民的思想感情。

　　3、理解含义深刻句子的意思，补写课文中"我"的外貌，体会不同身份人物的不同穿着和外貌。

教学的重点：

　　学习四件稀奇事，了解闰土是一个怎样的人。体会文章中的感情。

教学的难点：

　　理解"他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角天空。"等含义深刻句子的意思。

　　　　　　　　　　　教学过程

一、复习导入，衔接过渡

　　通过上节课的学习，我们已经了解了闰土是一个健康可爱的农村少年。　　这节课我们将进一步来了解鲁迅，，进一步来认识少年闰土。

二、研读课文，整体感知

１、同学们都认为闰土是个可爱的农村少年，课文中的"我"非常喜欢他，佩服他，是因为什么呢？请同学们来读读课文，找找原因。

"闰土的心里有无穷无尽的希奇的事"，课文中闰土向"我"讲了　几件事？

　　雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 潮汛看鱼　

阅读课文中所写的四件事，把你印象最深的、最感兴趣的事情多读几遍，体会课文是怎样通过人物的对话（语言）、动作来表现人物的特点的。

　小组交流，师各组指导。

3、学生讨论后，交流汇报：

　你从哪件事中了解到闰土是个怎样的孩子？

4、理解"他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。"

小结：