七、教学流程设计
八、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
复导入
1.住在寝室里夜里上厕所,会遇到什么问题?
2.你的希望或设想是什么?
演示:红外线光控小夜灯,声控光控小夜灯
3.怎样的条件下灯亮起来?
4.获取信息的途径是什么?
课题:认识常见的传感器
1. 没灯
有灯,手动开启和关闭
2. 能实现有人自动开灯,没人自动关灯
认真观察并思考:
有人,无光;有声,无光
通过传感器(有感知声光红外线的装置)
设计意图:从学生身边入手,从学生的切身利益入手,能引起学生的共鸣
教学环节
教师活动
学生活动