荒野 口笛 跳舞 狂欢 罚站 衣裳 猜出 扬起 双臂 能够 放假 落下 互相

　　（2）自由读，同位互读，指名读，教师相机正音。

　　重点强调：

　　注意读准平舌音"猜"，翘舌音"裳"，后鼻音"荒、狂、扬"。

　　"假"是个多音字，本文读"jià"，组词为"放假"；还有一个读音是"jiǎ"，组词为"真假"。

　　（3）展示读：开火车读，分组赛读。

　　2.识记字形，正确规范书写生字。

　　（课件出示5）出示生字田字格课件：

　　落 荒 笛 舞 狂 罚 假 互 所 够 猜 扬 臂

　　（1）你如何识记这些生字？

　　加一加："艹+洛=落""⺮+由+笛""犭+王=狂"。

　　换一换："霞"把"雨"换成"亻"就是"假"，"杨"把"木"换成"扌"就是"扬"。

　　猜谜语："舞"的谜语是"四十年隔别，惟一夕相逢"。

　　扩展组词 ："荒山 互相 能够 猜猜 双臂"。

　　（2）连接前置性预习，反馈学生自主预习的情况，同位互批自己练写的生字。

　　要求：一看写正确了吗，二看写规范了吗，如有写得不正确或者不规范的字，就圈出来。

　　(3)错别字报给小组长，由小组长把本组内同学的错别字写在黑板上。

　　(4)根据黑板上的错别字组织学生交流识记，教师重点针对以下几个字进行指导、范写：

　　"落"：上面的草字头要写宽一些，横写长一些，盖住下面的"洛"。

　　"荒"：上下结构，注意上面部分是"芒"，不要在竖折上再多加一点。

"舞"注意中间是四竖，不宜写长，要写短一些，