《长江之歌》。今天，我们就来学习这首歌词。

　　三、自读课文，了解大意

　　放声朗读几遍课文，结合预习，了解大意。

　　四、指读课文

　　播放课文朗读录音，分男女生、同位朗读，全班齐读。

　　五、理解课文内容

　　1．小组合作，讨论交流对课文内容的理解。

　　2．全班交流，教师适时给以指导。

　　六、再读诗歌，体会课文的表达形式

　　1．再读诗歌，看一看课文在表达上有什么特点。

　　2．先小组合作讨论，再全班交流，结合学生的交流，引导学生体会到两段歌词相互照应的表达方法。七、再读课文，填写我的视角

　　1．引导学生阅读"丁丁""冬冬"的视角，你的视角呢？再读课文，填写"我的视角"。

　　2．先小组交流，再指名全班交流。

　　八、有感情的朗诵，背诵课文

　　1．用自己体会到的感情，大声朗诵，试着背诵。

　　2．指名背诵。

　　九、欣赏并跟唱《长江之歌》

　　教师放录音，学生欣赏并跟唱。

　　十、作业

　　1．有感情地朗诵课文，背诵课文。

　　2．积累优美词句。

　　3．《课堂同步学习与探究》

　　4．预习下一篇课文。