力。情景导入　生成问题

　　在某一报纸上看到了这样一则内容：

　　出租车司机李某应旅客王某的要求将其送往火车站。王某下车时不小心将钱包丢在了出租车上。李某发现后，打开一看，内有5 000元现金。此时，他正好从收音机里得知某大学的学生因患白血病而向社会求助。李某就产生了将这笔意外之财捐给患病学生的想法，于是就将这拾到的5 000元现金寄给了这位大学生用以治病。

　　教师：看到这里，你会怎样评价这位出租车司机的行为？

　　学生：这个司机善良、有爱心，但是不应该未征得失主的同意自行处理其财物。

　　教师：看来大家是能辩证地看待这位出租车司机的行为。丢钱的王某肯定是心急如焚，相信他会找到司机李某。那么如果你是失主，当你找到李某听到他将5 000元捐给了白血病患者的消息后，你会做出什么反应？由此导入新课。

　　自学互研　生成能力

　　(一)自主学习

　　一、合法财产及其所有权

　　1．只有公民的合法财产，才属于个人所有。

　　2．财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现，是一种直接与经济利益相联系的民事权利。

　　二、法律保护合法财产的所有权

　　3．我国的民事法律，是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。

　　4．我国的刑事法律，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。

　　三、当财产所有权受到侵害时

　　5．确认财产所有权的归属是实施法律规定的其他各种保护合法财产所有权方式的前提。

　　6．当我们的财产所有权受到侵犯时，应及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。

　　(二)合作探究

　　1．阅读教材P68文字，想一想：

　　(1)你的家庭近年来新增了哪些财产？

　　(2)这些财产给家庭带来什么变化？

　　(3)谈谈社会上还有哪些财产，它们属于谁？

　　答：(1)学生自己据实回答。(2)使家庭生活更丰富了，生活质量提高了。(3)矿藏、山川、河流、国家所有的土地、草原、森林等自然资源属于国家。

　　2．认真阅读教材P69人物行为，探究下列问题：

　　上述财产哪些属于个人所有？哪些不应该属于个人所有？为什么？

　　答：小亮购买的照相机、小马父亲的35万元收入属于个人所有的财产；阿强施工中发现的金元宝、小运捡到的装有820元人民币的钱包、某副市长索要和收受他人贿赂所得不属于个人所有的财产。因为，在我国，后三种情况所取得的财产是施工发现的所有人不明的埋藏物、捡拾到的他人的遗失物、非法手段获得的财产，不属于个人所有。只有公民的合法财产，才属于个人所有。