过渡：同学们，你说，总理的办公室陈设是不是极其的简单，但是我们分明能感受到其中的极其不简单的精神--简朴的精神，这又是机器的不简单，正试着极其简单衬托着总理极其不简单的情怀。

同学们，字里行间中，像这种极其简单又极其不简单的地方还有很多，请同学们找一找

（二）体会劳苦

　　引导学生入情入境，感受总理工作的认真、劳苦。

1、出示：他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。

请把刚刚你读的句子，浓缩成一个词（板书：认真）

让我们带着这个词在体会一下这极其的不简单

周总理如此认真的审阅的难道只有这一份文件吗？闭上眼睛，让我们一起穿越到那个夜晚。

①夜幕降临，华灯初上，敬爱的周总理坐在那张不大的写字台上，拿出了他审阅的第一份文件，睁开眼睛，只见他......

②夜很深了，我们只听到时钟上"嘀嗒嘀嗒"的声音，总理揉了揉疲倦的眼睛，又拿出了一份文件审阅起来，只见他--（生接读）

③东方发白，天就要亮了，我们敬爱的周总理拿出了今天晚上要审