三环六步教学三年级数学上册教案

分数的初步认识（第1 课时）

几分之一

三（ 1）班数学教师 摄美华

教学内容：教材第89----91页。

教学重点：认识几分之一，会读写几分之一。

教学难点：几分之一大小的比较。

　　一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题

　　 同学们，刚过中秋节，老师带了两个饼准备分给两个同学，如果你是其中的一位你愿意怎样分？没人能分几个?可以用数字几来表示？如果老师带了一个饼要分给两个同学，你愿意怎样分？能用我们以前学过的数来表示吗？这一节课我们一起来学习分数。

　　2. 揭示目标

　　1）初步认识几分之一，会读写几分之一，知道各部分的名称，能比较分之是一的分数的大小。

　　2）经历动手操作，观察比较等活动，理解简单分数的具体含义，借助直观图形理解分之是一的分数大小比较方法。

　　3）培养勇于探索和自主学习的精神，获得运用知识解决问题的成功体验。

　　二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

　　自学探究一：认识几分之一（ 8分钟左右）

　　自学课本小精灵和小朋友的对话。

　　独学：1. 把一块月饼怎样分了？能用整数表示吗？

　　 2.每人一半用怎样的一个数表示？

　　互学：议一议，可以用怎样的一个分数来表示？

　　群学：1. 把一块饼平均分成两份，每份是这块饼的一半，也就是二分之一。

　　 2.填一填，凃一涂。把下面的3个问题解决。

　　自学探究二：分数各部分的名称和读写法（12分钟左右）

　　独学：自学90页下面的部分。

　　 1.分数是由几部分组成的？每一部分各叫什么？

　　互学：互相说一说分数由几部分组成的。各叫什么。怎样读写。

群学：1.分数各部分的名称和读写法。