（一）导入新授

师：同学们，在我们身边处处都有与数学有关的信息，现在我们就来个就地取材。 （1）师随手拿起一个卡片，问：它的表面面积大约是45（ ）。

（2）数学书封面的面积大约是3（ ）。

（3）黑板的面积大约是3（ ）。

师：刚才同学们都讲的是什么单位？（面积单位）

　　我们已经学过哪些常用的面积单位？

　　学生回忆说一说。（平方厘米 平方分米 平方米）

　　谁能用手比划一下1平方米、 1 平方分米和1平方厘米分别有多大？

　　从你们响亮的回答中，老师知道你们对面积单位掌握得很扎实，同时，我也了解到你们非常关注身边的一些事物，这是一个非常好的学习习惯，希望大家继续保持。

　　接着出示：我们学校的占地面积约2（ ）。

师：能填我们学过的单位吗？

（二）探索发现

师：表示一些较大的面积，如土地面积、森林面积、沙漠的面积等等，常常会用一个较大的面积单位，它们是公顷和平方千米。 板书：公顷和平方千米的认识

1、认识公顷

（1）自学公顷，初步感知

师：1公顷到底有多大？"公顷"和"平方米"之间到底有怎样的联系？请同学们打开书。（学生看书）

师：谁能把自己看书的收获和大家交流一下？

（2）学生汇报，师板书：边长是100米的正方形，面积是1公顷。

（3）推算：边长是100米的正方形，面积是多少平方米？

（学生推算后汇报，师板书）100米×100米=10000平方米=1公顷

师：关于公顷，老师也上网查阅了有关资料，请大家欣赏。（课件出示有关资料的图文信息）

a、北京的故宫是世界上最大的宫殿，占地面积约72（ ）。

b、世界上最大的广场是天安门广场，面积大约40（ ）。

c、2008年北京奥运会主会场"鸟巢"的建筑面积约为20（ ）。

2、认识平方千米

（1）师：你知道1平方千米有多大吗？猜一猜1平方千米可能是边长多少米的正方形的面积？

（2）使学生明确：边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。

（3）师：1平方千米等于多少公顷？

推导：1平方千米是边长为1000米的正方形的面积，也就是1000×1000=1000000（平方米）10000平方米=1公顷，所以1平方千米=1000000平方米=100公顷

（4）那么大约多少个鸟巢的面积是1平方千米呢？

学生思考并回答

延伸

a、上海市的面积大约是6340平方公里。

b、中国地大物博国土面积约是960万平方千米（平方公里）。

c、俄罗斯的国土面积居世界第一位，约为1710万平方千米。

（三）巩固发散

1、单位换算

1公顷=（ ）平方米 1平方千米=（ ）公顷

3公顷=（ ）平方米 5平方千米=（ ）公顷

20000平方米=（ ）公顷 800公顷=（ ）平方千米

2、P34 做一做 独立完成后指名订正

教师指导：边长10米的正方形的面积是10×10=100（平方米）1公顷=10000平方米，10000里面有100个100，因此需要100个。

2、P35 做一做 独立完成后指名订正

教师指导：1平方千米=100公顷，100里面有5个20，因此有5个"鸟巢"那么大。

（四）评价反馈

　　说一说你有什么收获。

（五）板书设计

公顷和平方千米

1平方千米=100公顷=1000000平方千米