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数据数字特征有哪些？有什么意义？

如何根据这些数据作出正确的判断呢？这就是我们这堂课要研究、学习的主要内容--用样本的频率分布估计总体分布（板出课题）。

学生阅读课本估计总体分布相关内容.

1、什么叫样本频率分布直方图？

2、什么叫样本频率分布折线图图？

3、样本频率分布直方图中对分组分的越细越能代表总体趋势，还是相反？

引导学生回顾旧知，为

本节新知识的学习奠定基础

导引新课

培养学生自学能力 . ]

培养学生合作探究能力

学生回顾数据数字特征所学的主要内容

对估计总体展开学习

探讨样本频率分布直方图在实际案例中的作用

学 ] 课堂检测内容

课本36页练习

下表给出了某校500名12岁男孩中用随机抽样得出的120人的身高(单位ｃｍ)

(1)列出样本频率分布表；

(2)一画出频率分布直方图；

(3)估计身高小于134ｃｍ的人数占总人数的百分比。

课后作业布置

必做：课本第40页A组第1 题。

选做：课本第31页A组第2 题

预习内容布置

预习课本36页5.2《估计总体的数字特征》内容。