地理高一上湘教版必修I第二章《自然环境中的物质运动和能量交换》第四节《水循环和洋流》

第二课时《洋流》教学设计

西安市长安区第一中学

　　一、课程标准

　　运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。

　　二、教材分析

　　洋流这节内容在本书中起着承上启下的作用。承上：本节课是在学习了地球运动、大气环境以及水循环的基础上，对洋流进行的具体深入学习。洋流的形成及分布与全球气压带、风带的分布及移动密切相关。启下：洋流的分布又对大气的运动、气候的形成、海洋生物的生存、航行等具有深刻的影响，是后面第三章自然地理环境整体性与差异性的一种表现。

　　三、教学目标

（一）知识与技能

　　1.运用地图，归纳世界洋流的分布规律。

　　2.理解洋流对地理环境的影响。

（二）过程与方法

　　1.运用图解法正确绘制大洋环流模式简图，培养动手能力、地理空间思维能力、形象思维能力和综合分析加工地理信息的能力。

　　2.通过学习洋流，用简练的语言表述洋流的分布规律及对地理环境的影响，培养综合分析问题的能力。

　　3.通过案例分析，理解洋流对地理环境的影响，培养理论联系实际、综合分析问题的能力。

（三）情感态度与价值观

　　树立物质是运动的，运动是有规律的观点。事物是普遍联系的，洋流和地理环境各要素之间是相互联系、相互影响的，从而受到辩证唯物主义思想教育。

　　四、教学重点

1.洋流的分布规律。

2.洋流对地理环境的影响。

五、教学难点