队叫"小鸟队"、第二队叫"熊猫队"、第三队叫"小鱼队"。我们各队比一比，看哪个队能最先进入动物乐园，好不好？

　　（二）、游戏第一关：看部分，猜整体。让学生体会动物形态的多样性，产生对动物的喜爱之情 。

　　1、下面，我们先进入第一关的内容：看部分，猜整体。

　　2、课件陆续出示蝴蝶的翅膀、鹿角、虎头。（观察一下，这是哪个动物身体的一部分？）

　　3、刚才我们看的这三种动物的长相都很有特点，你们还知道哪些动物长相有特点呢？

　　 4、下面，老师请同学们来欣赏一些动物的照片，看完后我请同学们说一说你最喜欢哪种动物的长相。（课件出示各种动物的图片）

　　5、世界上的动物真是千奇百怪、各种各样呀。据统计，自然界中已经知道的动物大约有150多万种。我们刚才看到的只是其中极少极少的一部分而已。（板书：多样的）

　　（三）、游戏第二关：摸图片，说特点。使学生知道动物生活习性的多样性。

　　1、自然界中的动物除了长相不同以外，其他方面又有什么特点呢？下面我们进入第二关的内容。老师这个袋子里有几张动物的图片，请每个队来一个同学抽取其中的一张。请各队的同学说一说，你们队抽到的这个动物在吃的、住的等方面有什么特点。

　　2、学生说完后，老师用课件给予适当的补充。

　　（四）、游戏第三关：说一说。使学生知道动物与人类的关系，懂得动物是人类的朋友。

1、动物和我们人类共同生活在地球上，他们对