目标导学：

第一阶梯目标；运用实例说明海陆的变迁，树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。第二阶梯目标：. 掌握大陆漂移学说的基本观点。

学习过程、预习导学

（一）预习检测：

1、地球表面形态处于永不停歇的_______________________。我国的喜马拉雅山地区有大量古老的海洋化石，证明这里曾经是________后来因为地壳隆起并抬升成为______。______和___________能够在很短的时间内改变地表的形态。

2、大陆漂移假说是20世纪初由________提出的。"大陆漂移假说"内容：两亿年前，地球上各大洲是相互________________,它的周围是一片_______,后来_______才分裂成几块大陆，缓慢的_______,逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。

3、现代科学研究表明，___________和___________是造成海陆变迁的主要原因。

4、魏格纳偶然发现了什么，让他有了大陆漂移的猜想？_________________________

5、思考大陆漂移的证据有哪些？

______________________、_____________________。

【合作探究】

探究一：地表形态是不是不变的？你有哪些证据可以证明你的答案？

探究二：地表形态的变化都不易被人察觉吗？

探究三：你知道造成地表形态变化的力有哪些吗？起主导作用是什么力？

探究四：大陆漂移假说的内容是什么？

【典例分析】

1、下列海陆变迁不是由于地壳运动引起的是（ ）

　A、香港填海造陆 B、红海的形成 C、大西洋的形成 D、喜马拉雅山的形成

2、台湾海峡的海底有古代森林的遗迹，原因是 （ ）。

　A、海底森林死亡 B、地壳下陷，海水淹没

　　C、砍伐的森林丢到海里 D、地上树木被水冲到海中

【检测反馈】

1、"沧海桑田"这个成语说明了 （ ）

A、地形是静止不动的 B、地形是不断发生变化的

C、农田不能变成大海 D、高山是永恒不变的

2、下列地形，主要由内力作用形成的是 （ ）

A、岩层的褶皱 B、河口三角洲 C、蘑菇石 D、沙丘

3、根据大陆漂移学说，目前仍在不断扩张的大洋是 （ ）

A、太平洋 B、印度洋 C、大西洋 D、北冰洋

4、下列关于地球上海陆轮廓形成的叙述，符合"大陆漂移学说"是 （　　）

A、地球上七大洲、四大洋的分布是由原始大陆分裂、缓慢漂移分离形成的

B、大地多么坚固、稳定，海陆轮廓自古就是这样

C、地壳是一个整体，不能够移动

D、全球的大陆是漂浮在海面上的，所以大陆在海浪的推动下处于不断运动之中

5、北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载：在太行山中找到很多考察时，发现很多海藻、海螺等海洋生物化石，这说明 （　　）

A、太行山是从古老的大海里升起来的 B、太行山今后将从陆地变成海洋

C、古老的海螺、海藻是生活在陆地上的 D、海洋生物演化过程中自行爬到山上的

6、地球上，造成海陆变迁的主要原因是 ( )

A、人类活动对地表的改造 B、气候的变化对地表的影响

C、人类的主观臆想 D、地壳的变动和海平面升降

　　C、气候终年炎热 D、气候四季变化明显