长方体和正方体的初步认识

教学目标

　　1．使学生直观认识长方体和正方体，初步掌握它们的特征，会辨认这两种图形．

　　2．初步培养学生的动手操作能力、观察比较能力和初步的概括能力．

　　3．激发学生学习兴趣，培养他们的空间观念，体验数学与生活的联系．

　　教学重点

　　初步掌握长方体和正方体的特征，会辨认这两种图形．

　　教学难点

　　正确辨认特殊的长方体．

　　教学过程

　　一、导入新课.

　　【出示图片"积木图"】我们来看一看这些物体是由哪些图形组合而成的．

　　今天我们就来认识其中的几种图形．

　　二、探索新知

　　1．认识长方体．

　　（1）直观感知．

　　分别出示：墨水盒、字典，学生说出它的形状．（贴图并板书：长方体）

　　让学生从学具中找出一个长方体指给旁边的同学看．

　　（2）建立表象．