独学

　（1）读一读：读课文，把不认识的字用笔点出来。

（2) 拼一拼：给不认识的字加上拼音，并反复读几遍。

要求读准字音，4分钟后我们进行比赛，看谁会认要求会认的 10个生字。

互学：小组内互相检查认读情况。

群学：

（1）出示"我会认"的10个生字卡片。（正面拼音生字，反面组词）

（2）指名认读10个生字（教师把学生没读准的生字卡片记住）

（3）兵教兵：优生教读没有读准的生字。

（4）教师教：优生还未读准的生字或强调字音。

(5) 看谁不掉队：开火车形式认读要求"我会认"的生字。

第二次自主学习，合作探究，正确、流利地朗读课文。（8分钟左右）

　　独学：

自由朗读课文，要求读正确，读流利，3分钟后我们开始比赛。

互学：

指名朗读课文。

自学探究三：学会要求会写的13个生字。（10分钟左右）

独学：写一写：把要求会写的生字在课本田字格内认真书写两遍，写的时候要注意每个生字的笔顺及间架结构。

互学：交流用自己喜欢的方式熟记要求会写的生字，并给生字组词。