- （四）欣赏评价，深化感悟。

　　1、你喜欢课文中的哪些句子？有笔画出来，多读几遍，然后全班交流。

　　2、通过课文的朗读，我们认识了槐树，认识了槐乡的孩子，那 么你有些什么感受呢？ 3、说说心里话：你想做槐乡的孩子吗?为什么?小组讨论，指名回答，畅所欲言。

　　4、引导小结：快乐不只是来自于休闲、享受，劳动中也有无穷的乐趣。同学们，让我们也像槐乡的孩子那样去品尝劳动的快乐吧！

　　（五）布置作业。 有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

　　板书设计：

　　　　　　　　　　　　　　　　勤劳懂事

　　槐乡的孩子 可爱 吃苦耐劳

　　　　　　　　　　　　　　　　以苦为乐