《合格率》教学设计

知识与技能：会解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系。在解决问题的过程中，理解小数、分数化成百分数的必要性，能正确地将小数、分数化成百分数。

过程与方法：让学生在自主探究，合作交流的过程掌握小数，分数化成百分数的方法。

情感态度与价值观：在学习过程培养学生养成认真学习的良好习惯，同时对学生进行良好的品德教育。

教学重难点：

　　1、理解百分率的含义，运用百分率知识解决问题。

　　2、小数、分数化成百分数

教学用具：多媒体课件

教学过程：

　　一、以趣引学

　　1、同学们，昨天我们在数学王国中又认识了一位新朋友--百分数，你们想不想进一步的了解它呢？

　　2、出示课件

　　学校食堂要采购罐头，现在超市里有甲乙两种罐头，甲牌抽查50箱，43箱合格。乙牌抽查60箱，50箱合格。你会选择哪一种罐头呢？

二、通过实际问题，学习新课

出示主题图。

1、学：（1）读题，明确"合格率"。

（2）学生独立探究。

（3）小组内互相交流。