人教必修二3.2细胞器第2课时教案
人教必修二3.2细胞器第2课时教案第3页

复习提问:

1. 植物特有的细胞器有哪些?

2. 具有双层膜的细胞器有哪些?

3. 核糖体的功能是什么?

4. 哪个细胞器是"消化车间"?

导入:

  回忆一下,核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有什么功能?"

质疑:"核糖体、内质网、高尔基体都与蛋白质合成有关,它们之间有什么关系吗?科学家是怎样研究这个问题的呢?"

  

三、细胞器之间的协调配合

引导学生小组合作完成P48资料分析

  提问:在分泌蛋白合成和运输过程中,有哪些细胞器参与?

  有哪些膜结构参与了分泌蛋白的合成和运输?

  

  引导学生观察P49分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图。

  引导观察:内质网膜与高尔基体膜、细胞膜有什么关系?

  提问:分泌蛋白形成过程中是哪个细胞器提供能量?(线粒体)

  引导学生总结:生物膜系统的组成和作用。

1. 与分泌蛋白合成、运输、分泌相关的4个细胞器分别是:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。

2. 能形成囊泡的2个细胞器:内质网和高尔基体。

小结:细胞器在细胞生命活动中的作用。

  强调细胞作为基本的生命系统,正是通过细胞中各种结构(包括细胞器)在结构上的联系、在功能上的协调配合而形成统一整体的。

  

四、细胞的生物膜系统

(列提纲,学生自学)

1. 概念

2. 作用

五、课外反馈