二、教学新课

1．教材练习十九第2题。

先指导学生看懂购物收据单，让学生说一说收据单中每个数各表示什么意义，怎样算"应收金额"和交易找零，然后让学生独立计算。在此基础上，教师组织学生进行核对。

全班交流时，教师可强调：要注意用简便方法解决生活中的实际问题。

2．教材练习十九第3题。

先引导学生读题，找出已知条件和问题，再让学生独立解决问题，并在小组内交流想法，最后集体讲解。

3．教材练习十九第6题。

先引导学生认真看表，让学生根据获得的信息提出问题，并在小组内交流想法。全班交流时，只要学生能提出合理的、有价值的问题，教师都应给予肯定，并鼓励学生解决自己提出的问题。

4．教材练习十九第7题。

先指导学生读题，理解题意，然后让学生独立解决问题，在此基础上教师组织学生进行全班交流。特别是引导学生理解"买了12双"就是买了2个"五双"。

5．教材练习十九第8题。

指导学生读题，分析题意，独立列式解答，并在小组内说说自己的想法，教师再集体讲评。

学生完成

教师指导

时

间

19

分

钟