1、小蝌蚪在找妈妈的过程中，自己发生了什么变化？他们是怎么变成青蛙的？

　　提示：自学要求

　　（1）带着问题自己读课文并勾画。

　　（2）想好后先和同桌说一说。

　　2、全班交流，教师相机点拨，引导探究和感悟：（注意说话的条理性）

　　看图片排顺序，把顺序号标注在课本上。

　　四、品读课文，训练语言

　　1、读了课文，你能不能告诉小蝌蚪青蛙妈妈长得什么样子？

　　出示：鼓着大大的眼睛，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮。

　　小蝌蚪什么样子？

　　出示：甩着长长的尾巴。

　　请勾画出动词。"鼓、披、露、甩"请选择一个你认为最有趣的，说一个句子。

　　2、池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。

　　画出这段话中描写小蝌蚪的句子。你能照样子写一下这只小猪吗？

　　3、小蝌蚪游过去，叫着："妈妈，妈妈！"青蛙妈妈低头一看，笑着说："好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！"他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

　　你能用连续的动词写一个活动吗？

　　五、体验反思

　　小蝌蚪找不到妈妈了有没有哭鼻子？从小蝌蚪找妈妈的经历中你体会到了什么？你想对小蝌蚪说什么？

　　出示回答格式：从小蝌蚪找妈妈的经历中我体会到了 。我想对小蝌蚪说： 。

　　六、拓展延伸，培养学生语文综合实践的能力

　　青蛙是一种变态发育的动物，小时候和长大后有很大的区别。像这样的小动物还有很多。你还知道哪些？把图片中的小动物和他们长大后的样子连起来吧。

　　七、巩固练习

　　1、打开"阅读训练-《小蝌蚪找妈妈》"，一起来闯关吧！

2、完成相关配套练习。