（雨后景色和湖中美丽的荷花。）

③你从那些地方可以体会出这真是美景？

（满湖通红 更鲜艳粉红色的花瓣 碧绿的荷叶 清水滴滴 水昧 滚来滚去）

④我们看：夏日的一阵雷雨过后，晴朗的天空，通红的湖水，映衬着湖里鲜艳的荷花。

这真是一幅极为奇妙的图画。王冕面对这样的美景怎么样了？

（出神--说明他对自然的美景的喜爱。）

（心想......要是......那......--觉得很美，想留下它。）

⑤齐读这段，想一想：这段话是按什么顺序写清楚的？

按雨前－－雨后的先后顺序写的。

1－2句：先写王冕在湖边放牛，忽然下起了大雨。

3－4句：接着写湖面上的景色和美丽的荷花。

5句：然后写王冕看荷花，想把它画下来。

5.学习第3段：

①齐读课文，思考：王冕是怎样学画荷花的？

②默读，标画出重点词语，体会理解这样写说明了什么？

（省下来的钱买了 又找来 开始他画不像 不灰心，天天画）这说明他学画很刻苦，肯下功夫。

③指名读最后一句，想一想这句话是什么意思？

说明王冕荷花画得好极了，和湖里真的荷花没有两样。

三、总结全文：

1.齐读课文，思考：通过学习课文，你明白了什么道理？

无论做什么事情，都要有恒心，肯下苦功夫，就一定能成功。

2.在学习上，你要向王冕学习什么？

四、练习：

1.练习背诵课文第2段。

2.看着书中的插图，想一想：这幅图画的是什么？

课文中哪儿写出了图中的意思？你能把这几句话背出来吗？

3.填空练习：

（ ）的傍晚（ ）大雨（ ）的荷花（ ）的花瓣

天空（ ）水珠（ ）情水（ ）荷花（ ）