（二）西安事变的和平解决及意义（重点难点）

1、问题情境创设：西安事变震惊全世界，引起了强烈的反响，那么该如何处置蒋介石呢？

2、西安事变后各方的态度如何？出示幻灯片介绍各方态度。（学生分成几个小组，分别代表各方态度进行讨论发言）

3、了解共产党放方面的主张。探究：十年内战中，蒋介石曾经杀害了成千上万的共产党人和人民群众，如果你是当时的毛泽东，你会如何处置蒋介石呢？

4、面对严峻的国际国内形势，中国共产党到底作出了怎样的抉择呢？指导学生阅读书本，了解西安事变的和平解决。中共和平解决西安事变出发点是为了民族利益。

5、西安事变解决的意义：通过引导并归纳关键词：关键、初步形成、预示了。

八、课堂小结：利用板书来帮助学生理清线索，巩固知识。

九、巩固练习（幻灯片出示几题本节重要内容的试题）

十、板书设计

一、九一八事变

1、时间：1931年9月18日

2、地点：沈阳

3、挑起者：日本关东军

4、结果：东北三省沦陷为日本的殖民地

5、影响：中国局部抗战的开始

二、不朽的民族战歌《义勇军进行曲》（创作背景、作者、影响）

三、西安事变

1、时间：1936年12月12日

2、地点：西安

3、人物：张学良、杨虎城

4、结果：和平解决

5、影响：成为时局转变的关键（内战----抗战）、国共第二次合作的初步形成、团结抗战的开始