5. 听磁带，看课文，模仿语音语调。

　　四.练习巩固

　　1,活动一： 让每个学生带一件物品到学校来，以句型"I have got...."来描述自己拥有的东西。还可以将句型进行扩展。 如： I have a bird. She can sing very well. I have a violin, but I can't play.

　　2.活动二： 全班分为两组，分别站在教室的两边。教师分别发写有问题和答案的小纸条。一个学生读出问题，站在教室另一边的学生说出答案。两人即可坐回自己的座位。

　　设计意图: 通过小组活动，团结合作，发展孩子们开口说英语的能力，让她们能大胆的说，开动脑筋，积极提高。

　　五.课堂总结

　　1. 利用教学光盘完成活动3。

　　2. 学生利用图片进行Have you got ... or ...? I have got ... and ... I have got ... but ...句子的操练。看谁说的多，谁就获胜。

　　六、家庭作业：

　　1. 用Have you got ... or ...? I have got ... and / but ... 造句。

　　2. 在课余时间和朋友玩英语游戏。

　　3. 预习Module 7

七、板书设计

Unit 2I've got some stamps from China.

　　I've got ...

Have you got ...?

Yes, I have. / No, I haven't.

Have you got ... or ...?

I have got ... and I have got ....

I have got ... but I haven't got...