3、真分数和假分数

教学内容：教材69页例1、例2.

教学目标：使学生理解和掌握真分数,假分数的意义和特征。

学习过程：

一、课前预习：10分钟

1.观察比较下列每个分数中分子,分母的大小,并试着按一定的原则把这些分数分组。

2．学习教材69页例1、例2中的内容。

二、合作探究，展示交流。15分钟。

1．在小组里说一说预习中第一题你是怎么想的？

2．在小组内说说你在教材中学习到了什么知识？

3．全班汇报。

三、过关检测。15分钟

1．分子比分母（ ）的分数叫真分数。真分数（ ）1。分子比分母（ ）或分子和分母（ ）的分数叫假分数。假分数（ ）1或（ ）1。

2．

3．

看一看，表示真分数的点和表示假分数的点，分别在直线的哪一段上？

真分数,假分数实际上是以1为界,把分数分为了两类。

4．在书中完成72页第一题。

5．

6．

7．