1、 （1）根据句子解释"严寒"：

师："突然"，来不及适应。读出这种变化之快。

"十分寒冷"，像这样非常非常冷，冷到极点。

"慢慢地"并不是一下子就灭绝了，所以在读时语速稍慢一点。（说明了什么？）

　　（2）这样寒冷的天气里，恐龙的处境怎样？

　　（没有冬眠的习惯，没有皮毛保暖）最后---

　　（3）你能不能用"因为......所以......"的句式来说明第一种说法！

因为地球十分寒冷，恐龙没有冬眠的习惯、没有皮毛保暖，所以恐龙就慢慢地灭绝了。

　　（4）这一种说法我们来给他起个名字，我教给大家一个方法：找出恐龙灭绝在这说法里最重要的你一个词，后面再加上一个说！提示：在这种说法里，造成恐龙灭绝最直接的原因是什么？（地球变得十分寒冷）在这句话里最主要的一个词是什么？（寒冷）

　　2、小结过渡，并板书"寒冷说"。那另一种说法是什么呢？

四、课文解析：（第二种说法）。

1、愿意把这种说法读给大家听？（指名三个学生）一人读一句话，其他同学认真听，他们是不是把这种说法读清楚、读明白了！

2、老师也想和你们配合读一下行吗？老师读第一句，女生读第二句，男生读第三句！

3、好，刚才你们还读准了这个词：尘埃--看看字形，你有什么发现吗？（我们把飘浮在空中的小土就叫做尘埃！）枯萎--看看字形，又有什么发现？（植物快要死了就叫做枯萎）

4、老师请同学们先认真地默读第三自然段，然后四人合作，根据这段话的意思给小卡片排排队，再说说这样排的理由

5、指名一个小组上来排卡片，并说出理由。

6、课文就是按照这样的顺序，非常有条理地向我们介绍清楚了恐龙灭绝的这种说法，我们也为这种说法起个名字叫"撞击说"，让我们拿好书，一起再来读读这段话。

五、小组合作讨论其他说法

1、表格填写

说法（简单） 起因 变化 结果 2、交流成果

　　关于恐龙灭亡的原因，是不是只有这几种说法，你是从课文什么地方知道的

　　（第4自然段末尾的省略号）。（教师讲解省略号的用法）

2、 这么多说法，我们今天这个谜底可以揭开了吗？你从哪里看出来的？（一定的道理、不能让人完全信服，至今还没能解开），所以今天的我们只能从博物馆或者电影和书籍中，去想象恐龙往日的辉煌，不得不说是一种遗憾！看到你们，老师也深深希望，你们能够热爱科学、努力学习，通过自己的发现和探索破解恐龙灭绝之谜。