品读扔钱的句子:学习课文5至9自然段课文。抓住词语"侮辱"(抱怨旅馆的条件不好,交通太差,后来越说越起劲,把意大利说成了世界上最糟糕的地方。"肮脏的国家!愚蠢的国民!可恶的......")与"大义凛然"的对比(热那亚的少年跳下床,站直了身子,大义凛然地说道:"你们侮辱我的祖国!我不要你们的钱!")。
2、出示金钥匙,学习"联系上下文理解词语的方法"。
这种理直气壮、不可侵犯的样子就称得上是"大义凛然"。
体会意大利少年为维护祖国尊严,把钱扔回去得的爱国情感。
四、巩固检测,读说结合
总结全文填空:十一岁的( )少年,用自己( )的行为,维护( )的尊严。
1、抄写词语。
西班牙 起航 奇怪 帘子
谈论 糟糕 另外
2、读句子,填一填,抄一抄。
( )的少年( ) 下床,( )直了身子,( )地说道:"你们侮辱我的祖国!我不要你们的钱!"
五、拓展延伸,积累运用
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《爱的教育》是由意大利作者艾得蒙多·德·亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。同名电影《爱的教育》是钟启文导演于1961 香港所拍摄。作品中融入了种种人世间最伟大的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱......每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑。
作品简介:
《爱的教育》原名《一名意大利小学生的日记》,是通过埃·德·亚米契斯的儿子的日记改编的。这是一本日记体的小说,以一个四年级男孩安利柯的眼光,讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感,全书共100篇文章,包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事,还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章,以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。通过塑造一个个看似渺小,实则不凡的人物形象,在读者心中荡起一阵阵情感的波澜,使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶,完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
六、板书设计
意大利的爱国少年
维护祖国尊严
捡 → 扔