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2、通过正确、流利、有感情地朗读课文，从人物的外在动作中读懂人物内心情感的变化。
3、理解课文内容，体会我对国旗的尊敬和热爱，感受到面包店老板对我的敬重和理解。
学习过程：
一、了解"国旗"，导入揭题
1、每个同学都有自己的名字，你知道我们祖国的名字吗？我国国旗的呢？
2、了解哪些地方常常红旗飘扬。
天安门广场、学校的升旗仪式，航海船只上飘扬的国旗，首次登上珠峰、南极都要插上国旗。因为国旗代表着我们的国家。
3、出示图片，学生欣赏。
4、板书课题，齐读课题。
（设计意图：虽然孩子都知道"五星红旗"，但并不理解"五星红旗"真正意义，就有必要补充相关的图片，唤起学生的记忆，为下文的学习奠定情感基调。）
二、初读全文，整体感知
1、请大家自由的、放声的朗读课文，在读中想一想：课文中主要写了哪些人？你觉得最让你感动的是谁？
2、学生交流，初步感知课文内容。
三、精读感悟，体会"我"的爱国情愫