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2、认读生字、词语，检查自读情况。
3、交流：这所住宅给你留下了什么样的印象？
三、研读课文，感悟神奇
1、这样的住宅的确令人神往。接下来，就让我们去研究一下，它到底神奇在哪呢？
2、 快速默读课文，在读之前，请同学们听清楚老师的要求：
认真读，边读边划，弄清这样几个问题：（板书：设施、工作、功能）
1) 这所住宅有哪些设施？
2) 这些设施怎样工作？
3) 这些设施有什么功能？
3、交流：这所住宅有哪些设施？（大门外、门口、会客厅、厨房、卧室、厕所、浴室）（板书）
4、我们就以大门外的风向标为例，一起来研究一下，它是怎样工作的？有什么功能？（板书：控制温度、湿度）
5、 其它设施的研究，请同学们用我们刚才研究风向标的方法，小组合作来完成。
6、小组交流。
7、全班交流，小组其它同学可以进行补充。（板书各种设施的功能）