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教学目标：
1 认识本课15个生字，包括要求会写的10个生字。
2 理解课文内容，体会作者的感情，认识蒲公英一天的变化。
3 能正确、流利、有感情的的朗读课文。
4 培养学生善于发现、观察身边事物的兴趣。
教学重点：
理解课文内容，体会作者对蒲公英的喜爱之情。
教学难点：
认识蒲公英一天的变化，感受大自然给我们生活带来的乐趣。
教学过程
一 出示课题，读题质疑
1、今天我们来学习一篇外国作品，出示课题，齐读。
2、读了课题你有什么疑问吗?
二 初读课文，整体感知
1、带着自己的疑问自由读一读课文，找不不认识的生字。
2、教师巡视指导，及时发现学生易读错的字词并进行指导。
3、用自己喜欢的方式再读一读课文，说说读了课文你知道了什么，你有什么问题或是你想说什么?
4、 谁能把自己知道的蒲公英样子说给大家听？