（两名同学齐读，读到"逢双的一页印的是40，514，接下去却是999"这一句时，师打断。）

师：它页码的排列引起了"我"的注意，你们在读的过程当中一定要把这个页码怎么排列的，把"我"的这种注意力给大家讲一讲。"比如说"开始。

两名同学（齐读）：逢双的一页印的是40，514，接下去却是999。（语气平淡）

师：最后半句话要读好，"接下去"--

两名同学（齐读）：却是999。（语气有些惊讶）

师：全班同学一起来读，"接下去"，预备，起。

生（齐读）：接下去却是999。

师：嗯，在你们身上我还能感受到高中的气息，请坐。很好，这是一本无序的书。这还是一本怎样的书？

生5：既没有首页也没有末页。

师：这本书的页码无穷无尽，没有首页也没有末页。

生6：这本书是一本非常缥缈的书，通过刚才同学们的描述，我觉得是缥缈找不到实体的感觉。

师：我建议你不要通过别人的描述，你要通过自己的阅读来判断。

生6：有一句话说，他之前看到的"还有插画：一个钢笔描绘的铁锚，笔法笨拙，仿佛小孩画的"，但是下面一段又说"尽管一页页地翻阅，铁锚图案却再也找不到了"。

师：一个字读错了，铁锚（锚máo，该生读成miáo）。

生7：从它的外表上来说，这本书是一本很旧、印刷很粗糙的书。而且有异常的重量。还有后面一段，这本书每两千页就有小的插画。

师：这说明什么？

（生7犹豫，答不出）

师：通过你读的这一段，来告诉我这是一本--

生7：这是一本有画的书。

师：哦，有画的书，直观感很强，概括要讲究提炼。后来这幅画就找不着了，所以我们说这可能又是一本--

生7：很像谜一样的书。

师：哦，谜一样的书，你看这个词概括得就有功底了。前面的女同学，你再来说。你能不能从这篇小说当中找到两个字来说这本书的特点？