人教版小学语文三年级下册《女娲补天》教学案例
人教版小学语文三年级下册《女娲补天》教学案例第4页

 指名读--齐读

师:再仔细读,还从哪儿感受到灾难的可怕?

生:女娲被巨大的响声震醒了,声音很大。

师:仅仅是声音大吗?再读读下句。

生:威力也很大,把地都震裂了。

生:我从"一道道深沟"知道有很多很深的沟。

师:那你能想象当时的可怕情景吗?

生:人们四处乱逃,一不小心就掉进了深沟。

生:人们养的动物也掉进了沟里。

师:那你又感受到了什么?

生:人们的生活很惨。

师:(板书:惨)

(音效:轰隆隆 播放受难的悲惨图片)

师:火海里,大水中,女娲又听到了什么?

生:女娲听到了孩子们的哭泣声。

生:听到人们在喊"救命"。

师:你能用一个词语来形容人们的生活吗?

生:水深火热。

师:(板书:水深火热)这些人都是女娲造出来的,她看到她的子民生活在水深火热中,她会想些什么?

生:女娲想"我一定要救人类"。

生:女娲想"我一定要把天补上"

师:那女娲是怎样做的呢?读读第2自然段,你又知道了什么?

生:女娲求雨神熄灭天火,又造船救出水中的人们。

生:我知道女娲做这两件事是很艰难的

师:你从哪儿知道的?

生:我从"求雨神"知道的,她一定是跪着苦苦哀求