苏教版小学语文四年级下册《宋庆龄故居的樟树》(第二课时)教学设计
苏教版小学语文四年级下册《宋庆龄故居的樟树》(第二课时)教学设计第3页

  3、 宋庆龄舍不得这两棵樟树,仅仅是因为他们长的蓬蓬勃勃吗?故居里别的树,也同样那么蓬蓬勃勃,为什么单单舍不得这两棵樟树呢?这两棵樟树还有什么特点呢?

自由读课文第五段,找一找答案。

  (这樟树还具有可贵之处。)

  ①你能说说樟树的可贵之处在哪里?

  (板书:拒虫香气,永久保持)

  (屏示:这是具有拒虫香气且永久保持的两棵樟树。)

②这种拒虫的香气可以永久保持,到底久到什么程度?

  (即使......仍然......)

  (只要......就......)

  师引读:(师)这木质存在一年,(生)虫类就怕它一年。

  (师)这木质存在十年,(生)虫类就怕它十年。

  (师)这木质存在一百年,(生)虫类就怕它一百年。

师:这个香味保持得也算够久的了!也正因为如此,从古到今人们都很喜欢用这种木料来做家具,比如说衣柜或箱子等;也就是说它的香气使虫类害怕,人们却喜欢,因为它不仅给我们带来香味,还能保护我们的物品。让我们用我们的读读出对她的赞美。

作者是通过什么方式展现出,樟树这种独有的品格的呢?(与其他树木比较)

  4、 文章读到这里,我们了解了

屏示:这是两棵树。

这是两棵樟树。

   这是蓬蓬勃勃的两棵樟树。

   这是蓬蓬勃勃、具有拒虫香气且永久保持的两棵樟树。

  师:这还是--

   这是宋庆龄故居里蓬蓬勃勃、具有拒虫香气且永久保持的两棵樟树。

  这是多么难能可贵的品质,难怪宋庆龄周总理让她搬家,她不肯,说--(出示:她不肯,说:"我舍不得这两棵树。"(引读)

  5、 就是这样两棵樟树,人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居时,也总爱--(引读最后一小节)

  6、宋庆龄奶奶的故居有很多东西,为什么作者只写了这两棵樟树呢?人们为什么也会怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄奶奶的故居?天下的樟树有很多,人们又为什么总爱在这两棵樟树前留影作为永久的纪念呢?宋庆龄奶奶跟这两棵樟树有什么相似之处呢?

老师这里为同学们准备了一些关于宋庆龄奶奶的资料(图片),请同学们自己读一读,看看你从中了解到宋庆龄奶奶时个怎样的一个人?她和樟树有哪些相似之处?(资料展示,了解宋庆龄)

汇报:你觉得宋庆龄是个怎样的一个人?(学生说对宋庆龄的认识:教师相机板书关键词:顽强不屈、一身正气等)。

小结:是的,这就是宋庆龄奶奶!她美丽端庄、温文尔雅。她几十年如一日的忠贞于中国的革命和解放事业;她永葆革命的青春; 面对强敌,她毫不畏惧;在危难时刻,她大义凛然