5、 一株紫丁香

教学目标：1、会认11个生字，会写10个字

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会师生之间的深厚感情。

3、培养尊敬老师的品德

教学重难点：

重点：会认11个生字，会写10个字

难点：有感情的朗读背诵课文。

教具准备：多媒体

教学过程：

导入：1、播放音乐导入 同学们肯定都特别喜欢听音乐唱歌，对吗？今天老师给大家带来一首特别优美抒情的歌曲，请同学们认认真真听，细细品味我们这首歌曲，听听我们这首歌曲是写给谁的？播放歌曲《每当我走到老师窗前》

　　2、 听出来了吗？这首歌是写给谁的？写给老师的？（学生说）同学们说的真好！老师为了培育学生，不知道花了多少心血，流了多少汗水，熬了多少个夜晚啊！今天，我们就来学习一首散文诗，看看诗中的小朋友是怎样尊师爱师的。(板书：5、一株紫丁香)请同学们齐读课题。(学生读课题)。

　　3、 下面我们来欣赏一下紫丁花，并且简单的解一下。出示紫丁花的简介，找同学来大声的读一下

　　4、 同学们看了图片，同学们还有什么问题想问吗？这株紫丁花是谁种的，为什么要种这株紫丁花？（教师跟随音乐伴奏朗读这篇小诗，同学们思考）

　　5、下面同学们一起读一下，端起课本注意读书姿势，大声朗读。在读完以后找出每一段的生字。找同学找出生字。

　　6、图片出示每段的生字，读音。同学们一起齐读生字。

　　7、下面我找同学大声的读一遍，读的过程中注意每个字的读音声调，平翘舌。

　　8、这位同学读的非常好，还有哪位同学能比他读的再好一些呢 ？

　　9、非常棒！下面我们给这些生字组词，第一个字株，有谁知道（举手）

　　10、同学们的回答很好。

　　11、下面我们看看这些字的特点，同学们拿出你的田字格跟老师边分析边写字。

　　12、第一个字息，他是什么结构的？在田字格中的特点是什么？（上下结构，上面是自己的自，要写在田字格的中间上面，心要写在田字格的中线下方）同学的回答很好。好，同学们把这个字写在田字格上，写字时注意写字姿势"三个一"。

　　牵是上中下结构，大的一那变成了点，中间是个秃宝盖，下面是个牛

　　困是全包围的结构，中间的木的一竖是写在中线上的。恩很好

　　甜是左右结构，左边是个舌头的舌，右面是个甘甜的甘，舌字旁写的时候中间的横线变成了提。回答的非常好。

　　13、 同学们想一想今天我们看到的生字里面还有哪些生字是左右、上下的结构，同学们分组讨论一下。

　　14、 好，同学们一起大声朗读一边。

　　15、 我们了解知道了每个字的结构、特点以后，回过头来我们在一起熟悉一下这些字，并给他们组词，请位同学带着大家一起朗读。

这位同学请坐，大家读的都很好，很用心，给自己鼓励鼓励。