带着自己的问题，选用自己选择的研究方式，开始学习好吗？

小组学习 完成报告 教师深入各组指导。

　　　　　　　　组间推荐 展示成果

同学：我们推荐廖昱小组

同学小组一：我们的问题是"北京为什么要申办奥运会？"我们的研究方法是小组讨论。我们知道了，从举办过奥运会的许多城市的发展经历来看，申办2008年奥运会给北京带来好处很多，2008年奥运会北京计划兴建和改造适合举办奥运会的标准体育馆。北京的市政建设在各方面都将有一个全新的发展，使北京的老百姓直接受益，申奥将使北京的环境更加美丽，目前北京正在进一步加大力度进行环境建设。举办奥运会可以使我们的环境资源理一步开发。使我们北京的环境更加美丽。举办奥运会使北京成为全球观注的热点，根据经验，奥运举办城市确定立即成为全世界的热点。全世界的人蜂涌而至，促进经济的发展。我们没有新的问题，我们的评价是......

老师：哪个方面扣了星。

同学小组一：我们不能用多种方法研究问题，所以我们给自己扣了一颗星。

老师：你们组的评价还很合理。你们还发现哪些小组的报告不错。

同学小组二：我们的学习者有五位，我们研究的问题是"奥运会的比赛项目有哪些？"我们用了上网查资料、小组讨论的两种方法，比赛项目有：田径、射击、游泳、手球、曲棍球、体操、击箭、举重、自行车、乒乓球、羽毛球、网球、棒球、排球、足球、国际式摔跤、拳击、柔道、帆船......我们有新问题："北京为什么要申办奥运会？"

老师：再说说你的评价。

同学小组二：我们的评价是我们小组有一位没有参加我们的学习，所以我在：我们小组的每位同学都积极参加学习。上扣了一颗星。

老师：看来这位小朋友比较喜欢独立研究，我希望下次他能参加到小组学习中去。我知道，很多组的内容都是做的非常好，但由于时间的关系，我们不能一一汇报，下面我想请大家把自己的研究成果，发布到BBS上去，回到你的问题上去好吗？

同学；好。

老师：通过研究大家更加和奥运相关的知识，也知道我们国家申办奥运的意义。我想呀，现在小朋友的心里肯定有许多话要说，想对同学们说，想对北京人们说，想对2008年将到我们国家的国外游人说。下面我想请大家看一段奥运短播，然后把你的想法发布到BBS的讨论区去。想好你要说的话，再把它发到BBS上，比如，你对奥运有什么祝愿，2008年的时候你自己想做什么？都可以。

创设情境 写话抒情

老师：好，我来看看同学发布的内容。

同学一：祝北京申办成功。

老师：现在申奥已经成功了，是不是应该祝奥运圆满成功。

同学二：我想画一幅画送给北京人民。

同学三：我想对全国人民说一定要学好外语来迎接奥运。

老师：真是个好主意。

同学四：申办奥运将促进精神文明建设，大量围绕申办和举办奥运以爱国主义都是以集体主义为中心的宣传活动，有利于进一步激发城市......

老师：好同学们的发布都不错，这节课我们学习的内容就先到此结束了。我知道小朋友还有许多话要说，现在我们全体起立，让我们借助课文的朗读，来表达我们满心的激动和对北京的祝愿。