（3）

　　2. 闭合电键，让学生观察A1、A2、A3亮度。

　　3. 学生回答实验现象，并说明原因。

　　4结论：

　　2.自感现象的应用

1. 学生看课本219页，关于低频扼流圈的部分，总结其构造：

其作用 。

2. 看课本219-220页关于高频扼流圈的部分，总结其构造：

作用

学以致用：

如图，白炽灯和电感线圈串联后接在交流电源的两端，当交流电源的频率增加时（ ）

A、线圈感抗增加

B、线圈感抗减少

C、电灯变暗

D、电灯变亮

（二）电容对交变电流的作用

画出两个实验电路图，请同学们连接实验电路。

A1 A2