径日益多样，将来甚至有可能有机器人给我们上课，那么我们还需要老师吗？

请大家小组交流，一会请小组派出代表进行分享。

情感　老师不仅传授知识，还要情感的投入。

机器　老师可以创造性的劳动，根据学生的不同的特点传授知识。

谈心　老师不仅是知识的传播者还是学生的心理辅导员。

机器人没电　我们的老师不会没电，但有时也会生病，我们会选择坚持，坚持的背后，是一颗真挚的心。

预设学生说选择机器人

谢谢你对老师的体谅。

假如机器人上课会发生什么状况，抛给学生。

大家还记得刚才的三个smile，这个单词记录了我和小王的真情故事

小王在初二时，家庭遇到了变故，我鼓励他说：孩子，保持微笑坚强乐观地的面对生活中的挫折，没有过不去的坎。(停顿片刻)　假如是个机器人老师，会对小王说这么走心的话吗？

老师的工作是一种特殊的、富有创造性的劳动。老师工作的对象是鲜活的生命，老师不仅要传授知识，更要投入情感，做学生成长的引路人。我喜欢这样一句话，教育的本质是教育本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

（四）话真情

老师和学生都是有感情的，我们就一起来说说师生情。先把我们的思绪转移到我们现在的任课老师身上，老师想和大家玩一个小游戏，大家通过描述老师的典型动作，个性语言等，让其他同学猜猜是哪一位老师。

不同的老师会有不同的教学风格和个性特征。古人云，亲其师　信其道。我们要接受和欣赏不同的老师。

有这样一位老师，她敬业奉献，爱生如子。我们一起走进她的故事。

播放视频

这短视频我每看一次，内心就久久地难以张丽莉老师在做出英雄壮举之前，其实就是我们身边的老师。我会想起我和小王的故事，我会想起我和我的老师的故事。

在我们的学生生涯中，遇到过许许多多的老师，那么让我们最佩服和感动的老师是哪一位，让我们闭上眼睛来回忆。

从你幼儿园开始，给你讲童话故事，与你一起游戏的老师。到你进入小学，教你aoe，加减乘除的老师，再到初中与你畅谈人生，在知识的海洋里遨游的老师，有没有一位老师或者一件事曾经深深地触动着我们的心灵。