人教版小学语文三年级下册《想别人没想到》教学设计(一课时)
人教版小学语文三年级下册《想别人没想到》教学设计(一课时)第5页

 同学们说的真好,听了你们的解释,连老师都觉得,小徒弟的画画的最棒!那么,大徒弟和二徒弟也同意师傅的观点了么 ?你是怎么知道的?从哪里可以看出来?(恍然大悟)

"恍然大悟"是什么意思?(一下子就明白了)

大徒弟和二徒弟听了师傅的话 恍然大悟,那同学们,通过今天的学习,从三个徒弟的画中,你体会到了什么?

出示幻灯片

如果是你,你会怎么画?

同学们真聪明,通过认真思考,想出了这么多好方法,大画师听了同学们的奇思妙想,也来到了我们的课堂,他说:同学们这么聪明,我要再出一道题考考你们!同学们请看大屏幕:

这个故事的名字叫 曹冲称象

请同学们阅读这个故事,快速的找到描写曹冲是如何称象的句子,举手告诉老师

看来大家都找到了,那通过这个故事,你有什么收获?